Fredag

0915 - Norges Røde Kors Skredkortinitiativ

0930 - Oppdatering av Den Europeiske Skredfareskalaen

1005 - Trender fra ICAR 2025


1020 - Är det farligt att jobba med lavinsäkerhet?


1035 - Fjällräddningen nu och då


1110 - Konsekvensbasert varsling for skredutsatte veistrekninger


1125 - Skredvarsling under gjenoppbygging av havarerte kraftlinjer i Skjomen

Parallell-sesjoner
Gruppe 1

1310 - Estimating past and future avalanche danger in Northern Norway using machine-learning models

1325 - Climate data and avalanche hazard mapping: More data = a change for the better?

1340 - Physiological effects of providing supplemental air for avalanche victims


1355 - Klimaendringene tvinger oss til å tenke nytt om ferdsel på isbre


1440 - ansering av BRASS i Norge for å øke skredbevissthet blant unge, aktive alpinister


1455 - Norwegian Snow is Changing – it’s getting urban


1510 - Toppturaktivitet i Sogndal og Luster – ein kartleggingsstudie av skiturar i snøskredterreng


1525 - Hvordan påvirkes skredkunnskaper og mestringsforventninger av deltagelse på grunnkurs skred?

Gruppe 2
1310 - Snow- and weather measurements with IOT-device – Understanding the snowpack with a low-cost instrumentation

1325 - Utvikling av aktsomhetskart for snøskredutløste sørpeskred


1440 - Utvikling av veileder for stedsspesifikk snøskredvarsling


1455 - Mini-FoU: Manuelle observasjoner for stedsspesifikk skredvarsling


1510 - Hvor mye og hvilke data trenger man? Filosofi og praksis i stedspesifikk snøskredvarsling

1525 - Site-specific Probabalistic Forecasting for avalanche occurence and runout Distance

Parallell-sesjon slutt

1610 - Et snøskredvarsel i endring - hvordan kan vi bedre møte brukernes ulike behov


1625 - Føkk snøfokk: Some updates from the turbulent world of snow drift research


1640 - Towards resilient infrastructure in Norway: leveraging the Ryggfonn test site to improve avalanche mitigation


1655 - On explosives, shock waves and avalanche control

Laurdag

0905 - Mind the gap: From experience to learning - without catastrophe

0920 - Who knows before they go? Combining nowcasts with participant reports to explore the informational basis of riders´ decisions at Kattfjordeidet, Tromsø


0935 - Hvordan skal vi, som ski- og tindeveiledere, forholde oss til klima- og naturkrise?


1010 - Skredsyklus i Troms fylke 15. – 23. mars 2025


1025 - Erfaring med DaisyBell ved E6 Langfjorden


1040 - Decomposing risk


1055 - Er skredvarslerne enige i hvilke typer skredproblematikk spesifikk informasjon om snø, vær og terreng fører til?


1315 - Student motivation and learning in university avalanche courses


1330 - I endringens landskap


1345 - Vegleder for redningstjenesten for snøskredulykker


1400 - Skredredning i kvalifiseringen av ski- og tindevegledere


1445 - Forecasting from Scratch: Hur Lavinprognoser byggde ett prognosområde


1500 - Snødekkemodeller i Norges regionale snøskredvarsling


1535 - Anbefalte hendelses- og ulykkesparameter i Europa


1550 - Fordeler og ulemper ved dagens skredfareskalaer


1605 - Putin og Trump krever endring av skredfareskalaen!


1620 - Et tidsvitne om endring i synet på brattkjøring på ski


Søndag


0905 - Hvordan utvikle vurderings - og beslutningskompetanse i risikoutsatt natur?

0920 - Systematisert skredarbeid innen opplevelsesturisme | Eget skredvarsel på Sunnmøre?


0935 - Hvordan kan prosessene som danner vedvarende svake lag nær overflaten av snødekke formidles ved
bruk av case studier fra snødekke i Lyngen?


1010 - Utvikling av utdanningsstige for Nordisk skiveileder i Norsk Fjellsportforum


1025 - Snow and avalanche education at UiT The Arctic University of Norway


1040 - Makt og motmakt innenfor skred-sikkerhetstenkning i Norge - Sterke nettverk og svake (?) institusjoner


1055 - Tillit og vurderingsevne i møte med usikkerhet. Hva skredfaget kan lære oss som jobber med ungdom og oppvekst


1130 - Från växtvärk och fragmentering till en ny grund – nästa steg för Sveriges Lavinutbildningar


1145 - Hva kan en lære om skred og seg selv gjennom teoriundervisning i gruppe i "den fysiske" snøskredskolen?